1.西进前的“打虎运动”
在接到渡江南下停止追击，休整待命，要解放进军大西南的命令后，部队得到了喘息，也松了一口气，不料有些人的思想却有点紊乱，家庭观念，享乐思想又抬头作怪。为解决这些思想问题，甩掉包袱，轻装上阵，部队开展了西进前的“打虎”运动。
我从机关下部队，又参与了思想整顿工作。在九九团一营二连，我们天天开会，开连排干部会，开战士动员大会，开班组讨论会，天天组织大会发言，反复学习领会进军大西南的伟大意义，讨论怎样才能将革命进行到底。
战士杨立成说：“父母把我养大成人，我不能光尽忠不尽孝，现在把敌人打跑了，就该回家孝敬父母。”
战士梁光兴说：“听说四川很远，山又多路又险，还天天下雨，光爬山走路就把人累死。一听说要进军西南，我就发怵。”
但更多的人看得远想法不同。战士刘川西说：“蒋介石和他的残兵败将都跑到西南边疆去了，就像一只被打伤的老虎，到深山老林养伤去了，现在不把它打死，他养好了伤还要卷土重来，还要出来伤人。我们现在进军西南，为的就是要打死这只老虎，不留后患。要把革命进行到底，国家才能长治久安，人民才能安居乐业。”
战士徐光前说：“要打死这只害人的老虎，就不能给它喘息休养的机会，必须现在就把它打死，等它休养过来再打就不好打了，不知又要伤害多少人。”
潘金安说：“要打死这只老虎，就不能怕山多路远，就不能怕吃苦受累。只有打死伤人的老虎，才能长久过太平幸福的生活，才能好好孝敬父母。”
战士于海飞说：“我是山东沂蒙山人，抗日战争时，我父亲当八路牺牲了，人民政府优待烈属，我家生活很好。后来蒋匪军来了，说我家私通八路，把我大哥捉去枪毙了。我逃难在外乡，又被蒋匪捉了壮丁，直到淮海战役才解放过来。我母亲来信说：‘现在咱家又是光荣军属了，政府照顾得很好，要我放心在解放军好好干，为哥哥报仇，不把蒋匪消灭光别回来。’我是深受这只老虎的害的。我要坚决打到西南去，彻底打死这害人的老虎，来孝敬我的母亲。”
这只“虎”，也是前进路上的“拦路虎”，就是取得一点小小的胜利就不思进取的小家子思想，大多数人都有“自古忠孝不能两全”的想法，不能认识到打虎不彻底，必将被虎伤的后果，对蛇怜悯，姑息养奸，必然被蛇咬。部队通过“打虎”运动的开展，提高了思想觉悟，进一步认识了进军西南的伟大意义。解决了思想问题，轻松愉快，士气大振，对进军西南个个信心百倍，劲头十足。在进军中，克服了千辛万苦的层层困难，发扬了英勇顽强的战斗作风，保证了进军任务的顺利完成，取得了解放大西南七千万人民的伟大胜利。
2.从丽水到宣城的西进路上——忆三十三师学生队
写在前面的话：
下面这篇《从丽水到宣城的西进路上——忆三十三师学生队》的回忆录，是从浙江《丽水市政协文史资料》上摘录下来的，是什么原因，我加以说明。
1949年5月，我军渡江作战，二野三兵团十一军三十三师打到温州时，接到了中央军委命令：三野四野继续南下进击，解放海南岛。二野撤回到永康、丽水一带，休整待命，准备进军大西南。
我三十三师在丽水休整期间，大批男女学生拥进部队参军。师政治部收容了学生，成立了学生队，调我去当队长，带领这些学生进军大西南。在行军途中，我对学生不断进行军纪、众纪和新区注意保安全的教育，并请师首长们分别作政治报告，以进行革命思想教育。到安徽宣城时，便把学生分配安排到部队中去。
通过解放大西南各省市、剿匪（国民党的散兵游勇）和抗美援朝的锻炼，解放军的大熔炉里造就出了大批的人才和骨干，后来，这些人中的不少同志被提拔到团级、师级干部，甚至个别有军级干部；有的转业到地方从事教育工作，有的在大学当了教授。离休回丽水老家者也成了地方的得力干部，有的当了党校校长，有的担任局长或中等学校校长。当丽水市政协要把这段学生参军的如火如荼的历史和他们的事迹，载入文史资料的时候，就又想到了我。
丽水市政协秘书长吕绍泉同志（他也是学生队的学生）来信约我，要我务必把当年学生队的回忆写下来寄给他，否则，要专程派人来济南“看望”我。我在盛情难却的情况下，写了这篇回忆录寄给他。此文发表在1989年12月《丽水市政协文史资料》第六辑。现将该回忆录，抄写如下。此次收录，个别字句略有改动。
从丽水到宣城的西进路上——忆三十三师学生队
孙康宁
1949年4月21日，中国人民解放军百万雄师强渡长江，以排山倒海之势，迅速摧垮了国民党部署的层层防线，解放了江南广大地区。我们二野十一军三十三师前锋打到温州时接到了中央军委命令：第三野战军和第四野战军继续乘胜向南挺进，第二野战军转回金华，永康一带进行休整，准备进军大西南。我军三十三师即在丽水休整待命。
人民解放军渡江的伟大胜利使当时的革命形势迅猛发展，全国大陆沿海岛屿的全部解放即将到来。为适应新形势的发展和需要，中国人民解放军急需通过各种渠道，吸收大量知识青年到部队中来，以不断提高部队的文化素质，更好地完成接踵而来的新任务。因此，上级决定在部队休整期间，在江南新区大量吸收知识青年入伍。各军均在驻地办起了军大，各师也在驻地发动青年学生参军。
浙江丽水是江南富有革命传统的地区之一。这里的人民和学校的师生，在蒋管区地下党和游击队的影响下，思想觉悟是比较高的。我们三十三师在这一地区招收青年学生，成立学生队，丽水各校的青年学生起了带头参军的作用，也得到当地新区党政领导的大力支持，为我们这一工作创造了良好的开端。
5月13日那天，我们师首长分别到处州中学等作了动员报告，紧接着就有男女青年学生踊跃到部队来报名参军。仅丽水的学生，先后报名入伍者即达四十余人，另外，还有一些学生参加了十一军军大。五月十八日，我们部队在向松阳进发途中，还有一些丽水的男女学生随后追来报名参军。这时邻近各县的中等学校也赶来不少报名入伍的男女学生。这样，我们的学生队便发展到一百三十人左右，其中中共党员约有十五、六人，共划三个分队。
当时，我在三十三师政治部宣传科任宣教干事兼师《立功》报编辑。在成立这个学生队时，组织上决定派我去当队长，负责带领这些学生随部队向西南进军。宣传科长党波同志向我交待任务时，我很担心畏难，因为我也是学生出身，知道学生工作不好做。这些从家门到校门未经锻炼的学生刚一入伍就是要连续艰苦地行军，怎么能吃得了这个苦呢？我恐怕搞不好，会辜负领导的信任和委托，又怕出问题负责任，所以一再推辞。政治部张恒业主任找我谈话说：“组织上决定你去你就去吧！我们考虑你去比较合适，相信你也能作好这个工作。因为你熟悉青年学生，也会想尽一切办法做好工作，叫你去领导上是放心的。另外再从师宣传队抽调部分骨干帮助你，有什么问题你回来咱们共同商量。”
5月15日学生报到集中，我也到了学生队。眼看着这一群朝气蓬勃的男女学生个个精神洋溢，聪明活泼，充满着青春的活力，我心中十分高兴。他们围着我一口一个“孙干事！”，毫无拘束地问长问短，有的问题问得简直令人发笑。我看着他们的一言一行，我初入抗大时的情景又浮现在眼前，引起不少对往事的回忆。
这天下午，我们初步划分了组织和分队。宣传队调来工作的同志，一般担任正副分队长，有的专作文艺宣传工作。我考虑在学生队主要抓好三项工作：（一）带好行军，巩固好队伍；（二）组织好政治思想教育工作；（三）执行好群众纪律。
晚上，我召开了宣传队员工作会议，根据这三项工作任务做了部署。我要求这些老同志，要像对自己的兄弟姐妹一样地对待学生，使他们来到部队就像在家里一样，感到亲切温暖。我们对他们要多鼓励多表扬，少批评少指责。老同志要处处以身作则，做他们的表率。因此，我向老同志们提出了四个“带头”和四个“不准”。
四“带头”是：一、行军互助要带头（包括思想互助）；二、政治学习要带头；三、活跃部队要带头；四、执行群纪要带头。
四“不准”是：一、不准擅离岗位不负责任；二、不准未经请示随便答复处理问题；三、不准对学生发脾气动态度，冷讽热刺，甚至打骂；四、不准与女生谈恋爱。
有违犯“不准”者，以军纪论处。
在上述三项工作中，我考虑到带好行军，巩固好队伍又是最重要的。做好这一项工作必须首先对学生进行行军思想教育，说明军队长途行军、急行军和强行军的重要意义，教会他们行军走路的一些常识和经验；其次是加强体力和思想上的互助，说明在家靠父母，革命靠集体、靠互助的道理，发动党员和积极分子掀起群众性的互助热潮；第三是开展好行军中的文艺鼓动工作，提高士气，战胜疲劳；第四是尽量搞好生活，吃好喝好保证体力。因此，学生队一开始出发，我就在出发前的动员、途中休息和晚点时，随时随地向大家宣传这些知识，讲解这些道理，宿营提倡热水烫脚，抓紧时间休息。文艺宣传队的同志，就抓紧空隙时间，教大家唱《三大纪律八项注意》、《中国人民解放军进行曲》、《解放区的天》等歌曲，在行军途中组织拉拉队，各分队互相唱歌竞赛。在行军路程较远时，我们就组织部分宣传队员提前出发，在离宿营地一、二十里处，设文艺鼓动站，在队伍比较疲劳的时候，他们结合行军的实际情况，用快板、演唱、化装表演等文艺形式，鼓舞大家的情绪，以提高精神，再鼓一把劲儿，到达目的地。
另外，我在工作中也随时掌握和使用部分党员和积极分子，帮我做工作。他们不但行军带头互助，而且随时随地向我反映学生的思想情况和好人好事，这对我每天做思想工作提供了可靠的依据，获得了良好的效果。
但由于我缺乏带队的经验，开始行军时也出现过一些问题。记得在向松阳进发的第二天，我把队伍带零散了，后面一些掉队的同志迟迟赶不上来，前面精力还充沛的学生，就一个劲地向前冲，喊也喊不住；而在当中的学生，有的稀稀拉拉走着，也有的在路旁坐起来。我向前面赶上去要他们停下来等一等，又往后面跑去要掉队的同志快赶上来，前后跑得我气喘嘘嘘，汗流满面。我想这不能埋怨学生，只怪自己考虑不周，事前未向大家进行集体观念和在新区要提高警惕保安全的教育，所以在休息时，我便给大家补上了这一课。
在生活保障方面，我们在供给标准较低、行军买菜做饭困难多的情况下，尽量把生活搞得好一些。每天宿营后，我都抽空到炊事班去看看，了解和表扬好人好事，帮助他们解决遇到的困难，打算筹划一下第二天的行军伙食。为了调动炊事人员的积极性，我叫他们开展了评功记好活动，每天表现好的同志，由大家讨论给他论“好”，有的一天记两个“好”，合计办法是够十个“好”的记一小功，十个小功记一大功。最后并把他们表现的情况介绍到原单位。这样，都争先恐后表现得更好了，有的主动想办法改善生活，有的做好了病号饭，主动找病号把饭送上门。
关于组织政治思想教育工作，我们都是在行军休整的空隙中进行的。每隔一星期左右，我们向师首长汇报一次学生队的工作和思想情况，并请首长们根据情况分别准备上课的内容，以加强学生的政治思想教育。每次行军休整在三天以上时间，就请师首长来学生队上课，作报告。曾先后请市长童国贵、政委高治国、副师长孟警宇、政治部主任张恒业、宣传科长党波等领导同志，给学生队讲了《目前形势与任务》、《中国知识分子的光荣传统和在革命队伍中的作用》、《我党我军的主张、政策及优良传统》、《革命的人生观》、《解放区的民主改革及翻身农民的光明幸福》等内容。每次讲课后，我们都认真地组织学习讨论，分队长辅导，并根据情况我再作些补充讲解。经过这些学习讨论，学生们的思想觉悟有了明显的提高，加以不断艰苦行军的实际锻炼，革命意志、集体观念、组织纪律等都逐渐加强起来，表现在行军中吃苦耐劳、团结互助的精神大大加强，自由散漫、个别逃亡的现象亦大大减少了。我们在经浙西安徽的进军中，正当雨季，几乎天天下雨，不管跋山涉水，路程多远，我们都风雨无阻，紧跟部队前进。而且因新区筹粮不便，在泥泞路滑行军困难中，每人除行李外往往还要背一二十斤粮食。有些人一天要在泥水中滑倒好几次，滚得浑身是泥巴，大家还是以苦为乐，互相开玩笑说：“我们穿上呢子军装了！”这样一天走七八十里路，也很少有叫苦的，掉队的。像汤介振和黄振昌两人，每人背二十五斤面粉，即使在大风雨中掉了队，也能经过半天一夜的时间，随后打听着赶上队伍。这样表现好的同志，当时在学生队已不是少数了，而是大有人在，其中表现突出成为骨干力量者亦不乏其人。可惜我们相处日短，离别期长，现在我都想不起他们的名字了。
已转业回丽水的吕绍铨、李荣、杨一民、汤介振、叶生、梅瑛、蓝云飞、陈沛然、周振福、陈根连等同志，就是其中的一部分。当时给我印象最深的还有饶以诚、李海宝、高佩琳、吕有田、兰斌（畲族）等同志，特别是女共产党员高佩琳同志，帮我做了许多女生的工作。因为我接近女生工作不太方便，特别是夜晚查铺，全靠她照顾病号，了解思想反映，并劝说女生烫脚，督促休息。有时她查铺很晚了，还找我汇报当天的情况。她本人身体较弱，在坚持行军中，也为学生队的工作付出了辛勤的劳动。大概到遂昌后，这些女生才集中到十一军大去了。
但是，学生队中也有少数意志薄弱的人，未经得住考验，在行军途中先后逃亡者约有十七八个人。其中有的人不是真心参加革命，而是赶时髦，抱一种试一试、看一看的态度来参军的。因此，在行军几天以后，感觉吃不了这个苦，就溜之大吉。随着连续行军越来越苦，就三三两两地逃跑，有的恋爱对象一块来又一块走了，在最严重时，有一天夜里跑了六名。我沉不住气了，第二天宿营晚点后，我一个人带着手枪冒黑走了三四里路，到司令部驻地找到孟副师长。我一进门他见我有些紧张，就看出我的来意。他笑着说：“怎么，学生队出问题了吧？”“是，首长。我没做好工作，学生队近来逃亡严重，昨夜晚就有六名逃亡……”未等我说完他就说：“跑几个学生你就沉不住气了？我们知道你的工作很辛苦，少数人逃亡是难免的，我们部队还有逃亡呢，何况刚出校门的学生！革命队伍就是这样，经得起考验的就是革命者，经不起考验的就淘汰。有的非走不可，我们也不能强留。动员大家干革命要靠说服，不能强迫；说服不听，他要走就叫他走嘛！你不要紧张，回去大胆工作。”首长的几句话，使我的思想顿时亮堂起来，我又觉得浑身是劲儿。在归途中，我决定明天行军动员时，把革命考验和逃亡问题给大家讲清楚。我们希望大家都能经得住这个考验，成为真正的革命者，不当逃兵；如果有人非走不可，我们决不强留。
时隔几天的一个早晨，有个分队长提着手枪来向我报告说：“天亮有两个学生逃跑，我拿枪赶出二三里路，把他俩追回来了。”他建议队里当众批评或组织批斗。我拒绝了他的建议，并批评他说：“你应该说服动员他们回来，拿枪威吓学生是错误的。我们的枪是对敌人的，绝不容许对着自己人！”他承认了错误。我找这两个学生谈话，只记得一个矮个的姓孙，还是个候补党员，那个高一点的姓什么我也忘了。我首先说分队长拿枪吓唬人是错误的，并向他俩道歉。我问他俩为什么要走，他俩谁也不言语。我把革命考验和知识青年思想改造问题又强调一遍后，说：“你们一时想不开就开小差，将来要后悔的。眼看全国就要解放，你们迟早都要参加工作，现在犯错误，将来再工作也给自己的历史涂上污点，这是多么不应该啊！有什么问题可对我讲，如果非走不可，那就白天走，别在夜晚不安全。不愿向我告别，留个纸条说一声也可以，你们看好不好。”我说到这里，那个较高一点的学生哭了起来，他说主要是想家，怕父母不放心。我告诉他可以写家信，军邮不用花钱，你天天发信都可以。”最后高个子说：“孙干事又提醒了我，我不走了。”在这天傍晚时刻，他又来找我说：“孙同学还是要走，他还动员我和他一起走，我不走了。”我在表扬他之后说：“那就叫他走吧！”
在执行群众纪律方面，学生队的表现也基本上是好的。我们在进行“三大纪律八项注意”教育的基础上，向大家讲明我们人民解放军是人们的子弟兵，是全心全意为人民服务的军队，我们当兵打仗，牺牲流血，艰苦奋斗，都是为人民求解放，谋幸福的，所以人们的利益我们丝毫不能违犯，“三大纪律八项注意”所以规定不拿群众一针一线，借东西要归还，损坏东西要赔偿，说话要和气，买卖要公平，不准调戏妇女等，就是这个道理。大家明白这些道理后，基本上都能自觉地遵守，有问题也能及时反映，所以在每次纪律检查中，没有发现什么违犯现象。有的积极分子还和战士一样，到驻地不顾疲劳帮助群众担水，扫院子，给新区群众做宣传工作。
7月中旬部队到达安徽宣城，学生队驻在双桥镇附近。在这里，部队要行军打仗，要最后解放大西南了。在部队开始整训前，学生们被分配到部队中去。7月12日，师党委在双桥镇研究了分配原则，大致是有业务专长者，如医务、会计、文艺工作者，都根据其专长“各归其位”，文化程度和政治觉悟较高者，可少数分配到师团机关工作，大部分学生都面向基层，分配到连队任文化教导工作。7月14日进行分配动员，根据分配原则、工作需要和本人填写的志愿分配完毕。
这批青年学生到部队工作，为我们部队发展文化建设，输送了新鲜血液，增强了我们部队的活力。
我在学生队工作仅仅两个月时间，便与这些学生建立了深厚的友谊之情，临别时大家都依依难舍，有的向我赠送照片，背面写着：“敬爱的孙干事留念”、“赠给和蔼的孙干事”，也有的要求和我保持通信联系。我希望大家在解放军的大熔炉里很快锻炼成钢，为我们部队的发展和建设，为提高部队的文化素质作出应有的贡献。
后来，这批青年学生连同部队在西南吸收的大量知识青年，在五十年代初的抗美援朝中，都很快成长为部队文化工作的骨干力量。经部队锻炼培养后，有些人转业到地方工作，也成为党政机关和各条战线上的得力干部。
