敬焘同志逝世快一年了，但他生前的音容笑貌、人品、业绩，一直深深地留在我的记忆中。敬焘同志是我党的优秀党员和领导干部。我俩在“文革”前接触就比较多，那时敬焘同志任青岛市委书记，我任德州地委书记。后来，我在省委担任书记时，敬焘同志在省政府担任副省长。我们长期共事，是多年的老同事、老朋友。
敬焘同志比我年长十岁，他为人谦和，善于人同，易于共事。他在七十多年革命生涯的斗争中，铸就了无私、辉煌和高尚。他早年就投身革命，把自己奉献于党和人民；在战争和建设年代，他不畏敌人的枪林弹雨和前进中的艰难困苦，忘我奋斗，创造了辉煌业绩；走上省级领导岗位后，他以身作则，严以律己，廉洁勤政；离休后，他以一个老党员、老干部、老公仆的形象，待人处事。总之，他始终以一个共产党员的标准严格要求自己，做到胸怀坦荡，一身正气，维护团结，顾全大局，视党和人民的利益高于一切。
1979年3月至年底，我和敬焘同志一起在中央党校学习。那一段的共同生活是很值得回忆和怀念的。这是在我党历史上，继1942年延安整风时开展的第一次学习高潮和建国前后民主革命即将胜利至基本完成社会主义改造时掀起的第二次学习高潮之后，在改革开放时期掀起的又一次学习高潮。可以说，这次学习是在一个社会历史大转折的关键时期的一次关键性的学习。
敬焘同志对有这样一次机会到中央党校学习非常重视。学习一开始，敬焘同志就以极大的热情，投入了学习。他说，我已年过花甲，已是夕阳晚霞，能够到党的最高学府来学习，很值得珍惜。我们这次是在关键时期，进行的关键性学习。
从开学到结业，在九个月的学习时间里，从敬焘同志身上，集中反映出三种最可宝贵的精神：
——刻苦学习，锲而不舍的精神。从一开学，听中央领导的第一次报告，及后来多次听报告、讲课，敬焘同志都争先坐在课堂前面，认真听讲、认真记录；课后反复翻阅、思索消化并撰写学习心得等；小组讨论时，他都争先发言，并与一起学习的同志深入讨论。他认为，作为一个党的领导干部，在拨乱反正的重大历史时刻，都应静下心来，好好读书听讲；好好开动脑筋想问题；好好回顾过去，想想未来。人的一生，就是学习的一生；是开动脑筋，长见识的一生。
敬焘同志这种刻苦学习，锲而不舍的精神，反映了一位老共产党人、党的高级领导干部应当具有和发扬的优良品格。
——实事求是，理论联系实际的精神。在学习中，敬焘同志十分注意紧密联系实际，认真总结经验。对哪些是“左”的、错误的东西，哪些是对的、正确的东西，认真进行分析研究。对“文革”时期的是非曲直，在思想认识上，得到正本清源，拨乱反正。经过那一段学习，敬焘同志和所有参加学习的同志一样，进一步坚定了在党的十一届三中全会精神的指引下，更好的坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放思想，实事求是，一切从实际出发的思想路线，增强了在实际工作中夺取更大胜利的信心与决心。
——解放思想，开拓进取的精神。学习后期，中央党校开展了“关于实践是检验真理的惟一标准”问题的大讨论。大家都参加这一讨论，敬焘同志也积极参加了这一讨论。这次大讨论是党内思想路线的重要的拨乱反正。只有通过对真理标准问题的大讨论，才能完整准确地理解和掌握毛泽东思想体系；才能彻底肃清“四人帮”的流毒，纠正冤、假、错案，搞好整顿发展。通过对真理标准问题的大讨论，敬焘同志从政治思想及理论认识上，又一次从感性认识到理性认识，来了个飞跃。从而，促进了他思想的解放，使他在人生征途上达到了一个更高的思想境界，为他以后的工作取得新的成就打下了重要的思想基础。
敬焘同志在中央党校除在学习方面有显著的成效外，还在体育健身方面，积极探索，努力锻炼。如每天坚持晨练，走步、打太极拳、练太极剑以及坚持科学养生等等。这些，对他回到工作岗位直到离休后，在20多年的岁月中，能够坚持正常的工作和生活，打下了一个良好的基础。回顾我和敬焘同志在中央党校学习的这段生活时，我觉得这也是很值得回顾和怀念的。
（作者：原山东省人大常委会主任）
