长辈对我的学业十分关心.也曾给我许多鼓励。记得有一次，伯父到学校去看望我父亲，得知我的学习情况很好时，还按我当时的名字——令璞，吟诗一首赠送给我。诗的内容是:
令运转移天地长。
璞产深山不久技;
改革新玫尔立幼，
良规格言宜参详。
从这四句话的第一个字“今璞改良”的含意中，我第一次感受到父辈寄予我厚望的勉励之情，我亦以此自勉，决心学以致用，将来能成为一个改良旧制、对国家有用的人才。
1925年，我初小毕业。父母省吃俭用又供我在金乡第三完小继续读书。
当时，金乡流传着这徉几句话:“春天白茫茫(碱)，夏天水汪汪，秋草掩禾黍，冬来一片荒。”这是对我们生存环境的真实写照。我作为一个农家子弟，从懂事起便也像父辈们一样，有一种“在家常起早，忧国愿年丰”的企盼。但是，苦难的生活现实，使我对未来的希望寄托于书中，在书里寻求着心里的快慰。我对“四书”、“五经”之类的书不感兴趣，一有时间总爱看些像《水浒》一类的“闲书”，对《水浒》中描写的那些杀富济贫的英雄敬慕不已。后来，又读到蒋光慈、鲁迅等一些进步作家的作品，对书中启迪人们思考的社会现实问题产生了浓厚的兴趣。因“闲书”读得多了，思想也逐渐活跃起来，言谈话语中难免流露出一些离经叛道的“非份”想法，为此也没少挨过父亲的训斥。
记得在完小学习时，有一位特聘教师孙先生，为人坦荡，学识渊博，经常面对黑暗的社会现实直抒心中的忧愤。尤其是1927年，当蒋介石发动“四·一二”反革命政变，屠杀共产党人，窃取北伐胜利果实的消息传来后，孙先生更是怒发冲冠，在课堂上慷慨陈词。这种在白色恐怖之下不畏强暴的勇气与胆识，更使我终生铭记。但时间不长，这位孙先生就离校走了。后来只要回顾起这段学校生活，我仿佛又听到他时常教我们吟颂的那首诗:“早岁哪知世事艰，中原北望气如山……”
1927年，完小毕业时，我已是一个14岁的少年。虽涉世不深，但却目睹了社会的动荡，民众的贫困，生活的艰辛。完小毕业后，父母无力支持我继续求学，我只得辍学在家。回家后，我几乎天天下地劳动，割草、拾粪、拉犁，样样农活都干，使我更加体验到了劳动人民生活的艰辛。那时，伯父常来我家看望父亲。他虽是清末年间的秀才，受儒家思想的熏染较深，但他并不守旧。他清楚地看到清王朝的腐败，逐渐接受了康有为、梁启超的维新思想，从中看到了民国之后新政的前途。他和父亲在一起时常常谈论国事。我在一旁听久了也逐渐知道了维新、改良以及革命一类的新鲜事，虽然弄不懂，但感到中国的社会正在发生着惊天动地的变化。有时按捺不住内心的激动，迫不及待地把自己想不通、看不懂的间题提出来询问父亲，父亲看我对社会时局关心，体察到我言谈话语中流露出来的一些幼稚而又不安分的想法时，免不了用长辈爱抚的口吻规劝我:有时间只管看书，不要多问多想。
浏览：909次
