他对年轻教员十分关心,坚持月月作时事形式报告,常应训练部的邀请深入教研室,为他们上党课,使之健康成长,树立马克思列宁主义世界观和人生观。大部分年轻教员主动申请入党,积极要求加入党组织,做共产主义战士。特别是在文化大革命中,他在受到冲击的情况下,想尽办法设法保护受冲击的老教授老专家。当时被“解放”出来担任院革命委员会副主任之后,立即给“造反派”头头做工作,“解放”那些被关押在“牛棚”里的教授们和专家。当那些群众无情批斗教授时,他挺身而出进行保护和说服,使许多同志少受折磨,早日出来工作。
高增全同志对青年学生的政治思想工作十分重视,他们是我军未来的主要领技术力量。学院的大学生与过去他在四坦校的中学生有很大不同。他们年龄大、知识多、思想敏感性强，世界风云国际形势感悟早、反映快、比较成熟。因此高主任教育政治部和政治教研室的同志要适应这一特点,特别是青年,文化和组织部门的工作要具有青年特色。他要求各处室与学员队建立联系,深入基层做好学员们的思想工作。他经常下学员队与学员实行“五同”,和学员们促膝谈心,交朋友,了解实际思想状况,帮助解决实际困难。他坚持月月给学员们作报告,形式活泼,深入浅出,深受学员们的欢迎。“文革”中政治部被夺权,他靠边站受冲击,他仍下去与学员们谈心,讲中央文件精神,告诫不要乱来。特别是对那些“头头”,他也坚持与之谈话,告诉他们要在军委允许的情况下开展运动。他被解放出来后,立即恢复政治部的工作和学院的教学秩序。虽然他有被第二次“打倒”的可能,仍然坚持正确原则,受到上级支持,学院教职员工思想混乱的局面有所改观，使学院的各项工作减少了许多损失
3、终南山下砺精兵
1975年,中央军委决定恢复部分军事院校,兰州军区根据军委的指示决定组建兰州军区军政干部学校(后更名为兰州军区步兵学校、西安陆军学校、西安陆军学院)。次年，高增全同志由作战部队调任该校,任政治部主任,(后任副政治委员、政治委员)以加强学校的领导班子建设。从此以后他又开始了新的军事教育工作。他在学校十几年来十分注意我军建设的新发展,特别是粉碎“四人帮”以后改革开放的新形势和新发展,努力培养新时期全面发展的基层指挥军官。研究新形势,改革和充实政治理论教育,把“邓小平理论”纳入教学内容。邓小平同志主持中央工作后,在党的十一届三中全会上,以实事求是的精神和伟大的革命气魄,拨乱反正,提出了“以经济建设为中心”的一系列改革开放政策,使我党和我国结束了“以阶级斗争为纲”的历史,国民经济建设开始好转,使人民看到了富裕的希望。高增全同志一开始就敏锐地意识到这是继马列主义毛泽东思想在我们党的第二次发展,是一个发展着的新的理论体系,是我党在新的历史时期的指导思想和行动指南。怎样适应新的形势,改革政治理论教学,必须认真研究这一新的理论,把它纳入政治课教学中去,是高增全同志思考的问题。他认为这是一个更结合当前中国实际总结了我党建国以来工作正反两方面经验教训,是解决具有中国特色社会主义建设的正确理论,不能简单理解和一般的照本宣科。他首先在党委中心组提出了学习问题及自己的学习体会,经过学习和讨论,大家统一了认识，然后组织政治理论教研室和机关宣传理论干部讨论研究,从哲学、经济学、政治学、科学社会主义等方面认识提高,写出提纲体系,再分类组织教员去学习,领会和研究,逐步形成分支体系，编写教材，通过反复讨论修改,充实提高,在政治理论教学中作为一门新的课程。这一成果虽然是初步的,但立即受到兰州军区的认可和学员们的欢迎,也为今后政治理论教育的教学和研究起到了开创性的作用。
重视科学文化教育,提高教学质量。高增全同志在工作中深感教职员工的文化理论水平底,不适应新时期干部培养和军事教育的需要。上世纪七十年代末他和其他院领导就对教员和干部提出要进行高等教育培训,并对在校学员进行高中或初中补课的要求。报请上级批准,从全军区选调了六十多名具有大学学历的干部,组建了文化教研室。首先在中专学历的学员对增设数学、物理、化学、语文四门课程,补习高中文化课提高了学员的基础文化知识。接着在战斗骨干队把上述四门课程作为必修课,进行长达一年的时间。后来军区在学院组织了文化轮训队,对全区的师团干部进行为期一年的文化补习,使之达到高中文化程度在这期间,院里对在职干部进行文化补习,组织具有高中文化水平的干部参加电大班学习,有四十多名干部和职工通过学习达到了大学专科的文化水平。有四名教员考入北京师范大学等高等院校高校助教进修班学习进修。学院还组织了大学班,对教员实施大学课程教育。一度文化教研室教学任务减少,院里并没有撤消文化教研室,而是送部分教员到外校进修,部分教员在单位组织进行自学进修,并参加地方高校的考试,获取毕业证书或结业证书。高政委要求教研室搜集名牌大学有关资料,研究教学大纲,为八十年代中期开办大学本科班做好人才和资料的准备。在这期间,高政委大会小会不断宣传和教育干部,新时期军队需要具有受过高等教育和素质的高等级人才,要积极准备开展大学教育。当中央军委确定教学任务后,学院顺利地开了课,取得了好的效果。由此看来高政委的远见卓识和超前意识是非常值得我们学习的。后来高政委虽然离开了工作岗位,但他仍旧关心着学院的发展和大学本科班的教学,时常向学院和教研室了解情况,提出了许多建设性意见和建议。
二00七年九月八日
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