华东军大创办史:(五) 第四期1948年11月至1949年5月

东岳军苑 发表于2016-07-12 18:59:07
伟大的解放战争,经过两年7个月的浴血奋战,取得节节胜利,进 入了战略决战阶段。1948年11月,军大开办了第四期。
这一期的主要特点是由原来培训我军师以下各级军政指挥员为主转为培训起义、解放将、校、尉军官和城市青年学生为主。
国民党起义军官,主要来自淮海前线起义的张克侠、何基沣将军所部和济南战役中起义的吴化文部的部分军官。解放军官主要是潍县、充州、济南战役解放,经过禹城、潍县、莱芜等解放军官训练处选送 的,共约6500人。根据华东局、华东军区指示,于10月下旬在济南 地区招收具有中学以上文化程度的知识青年,共1200人, 其中女生10多人,还有来自野战部队的连排干部500多人,以及部分回归人员。当时,暂按五个大队(五十二个中队)接收学员。由于学员数量 大,干部数量少,大队担子过重,学校遂于1949年1月,由原三级体制改编为校、团、大队、中队四级体制。学校下辖一、二、三、四团,另直属一个大队(回归人员)、教导队、医训队、文化队。一、二、三、四团各编三个大队,每个大队编四个中队。1949年2月撤销二团建制,该团二、三大队划归一、四团建制,并以该团部分干部 组成徐州分校,由樊道余、张诚、王洛三同志主持,分校设教育、政治、校务三个处,下编16个学员班。招收青年学生1300名。全校共有学员近万名。
根据上述编制,学校需要干部1000多名。当时,学校在职干部仅有563名,尚缺一半。经请示军区从第三期干部学员、第四期青年学生和老战士中选拔405名干部补充缺额,这时,全校共有在职干部900多人,基本健全了各级领导班子和基层组织。

加强校史校风传统教育 整顿纪律作风
1948年11月中旬至12月中旬,各学员队先后开学。由于知识青年学员和起义、解放军官学员对我党我军的办校方针和政策,军大的 校史、校风和光荣传统不甚了解,加之社会上存在着种种流言,少数 混入学员队伍中的敌特分子又乘机进行破坏,因而在部分学员中存在不安心学习的情绪。针对上述状况,校党委决定,以10天时间,进行校史校风传统教育,重点放在:稳定思想、端正学习态度、整顿纪 律,为转入正常学习创造条件。首先由各大队做了动员,向学员进行学校战斗历程和优良传统作风的教育,公开批判各种反动言行,对犯有严重错误的学员,在进行个别教育的基础上,严格地执行纪律,收效甚好。然后向学员宣布了学校制定的作息、请假、会客三大制度,内务、课堂、讨论会三大规则,按级服从、专心学习、执行命令遵守 纪律四大要求,禁止涂抹墙壁和书写反动标语,禁止吵闹和破坏学习 秩序,禁止非法活动和破坏学校规则,禁止破坏公物和公共设施,禁止相互漫骂保持革命团结等五大禁止,在职干部与学员同吃、同住、同学习、同劳动、同娱乐的“五同”要求。这些规定制度和要求合情合理,有助于帮助学员端正学习态度,纠正错误的思想作风。同时还宣布发给起义军官学员以特别津贴,每月将官4万元(北海币,以下 同),校官3万元,尉官2万元。解放军官学员享受我军基层干部待遇,每月津贴47000元。起义解放军官学员的直系亲属都给以军待属 遇。起义军官随军亲属享受与我军基层干部相同的供给制待遇。这些 政策的落实,不仅满足了起义解放军官生活上的需求,而且加强了对他们政治上的团结。
为了配合校史校风和传统教育,在日常生活中,提出了严格要求。起床时动作迅速敏捷,早操时认真操练,开饭时集体整队,上课时点名应到,集会时军容严整,外出时请假,归队时销假,课外活动时开 展文体谈心活动,发生病号时互相关照,有困难时大家相助。上述这些,看起来虽是生活小事,但对知识青年克服其生活散漫自由主义现 象,对起义解放军官改变其腐朽的生活习惯,都起到了重要作用。
经过入学教育和实际生活锻炼,多数学员认为学习时间虽然不长,却使自已的思想进入了一个新境界。深深感到在这个大学校里,没有打骂训斥,没有尔虞我诈,更没有吃喝嫖赌等等怪事。到处看到的是团结友爱、奋发上进,艰苦奋斗、自力更生,虚心好学、严以律已,纪律严明、秩序井然的新气象。特别是对起义解放军官不计前仇、一视同仁,不少学员感慨至深。一位起义少将学员说,从学校的教职员 工身上使我们感到“张克侠、何基沣将军下了步好棋,把我们引向光明的道路”。1949年2月初,转入正课学习时,兼校长张云逸同志来 校看望了学员,勉励大家好好学习、为人民服务,使全体学员受到很大鼓舞。

开展控诉坦白运动 改造起义解放军官
政治理论教育,是第四期的主要课程。开展控诉坦白运动是政治教育的主要形式,按照学习政治理论,开展控诉坦白运动和学习建军思 想等三个步骤进行。
理论学习时,首先进行形势和任务教育,学习了毛泽东关于《将革命进行到底》、《关于时局声明》、《评战犯求和》等著作。《军大导报》 发表了《怎样学好第一课》、《怎样认识真正和平》、《大力贯彻将革命进行到底》等社论。通过学习,使广大学员提高了对战争与和平的认识,认清了战争的不同本质。接着进行了社会发展史,中国革命基本问题的教育,在座谈总结时,广大学员反映,我们在国民党部队当兵 几十年,从没有听到这些伟大真理,共产党与国民党红与黑十分鲜明。从而澄清了许多模糊观念,促进了投身革命的决心和信心。一位西北 军起义上校军官学员回顾历史时说:在三十年代里,战火四起、战争不止,冯玉祥将军被迫出走,张学良将军被关押,共产党打胜仗,国 民党老打败仗,我总是没有弄清这里边的道理。通过学习,使我懂得了战争是有阶级性的,共产党领导的人民战争是正义的革命战争,国 民党反动派打内战是代表四大家族和封建阶级的利益。冯玉祥、张学良将军虽然有民族正义感,但在国内革命战争中,也打了一些糊涂仗, 我也不自觉地充当了“炮灰”。
起义解放军官学员中,开展控诉坦白运动时,各大队进行了深入动 员,号召大家消除各种顾虑,克服私心杂念,纠正错误想法,积极控诉国民党反动派的罪行,自觉地交代自已的问题,立功补过,把自已 改造成新人。为进一步激发学员的觉悟,校文工团配合演出了《血泪仇》、《逃出阎王殿》两个剧,促使控诉坦白运动掀起高潮。
在控诉坦白运动中,各学员队注意了发现先进人物和事迹,运用典型,进行引导。例如一团一大队三队某起义学员曾在国民党部队当过副营长,认识较好,大队领导让他在全大队控诉了原部许多军官吃喝嫖赌、为非作歹的坏作风,坦白交代了自已曾犯过逼死人命,贩卖鸦片,贪污士兵薪响等罪行,随即有六十多名学员要求控诉和坦白。四 团一大队三队某学员交代自已早在1940年参加C.C系特务组织,曾在青年学生中进行过特务活动。另一名解放军官学员交代了企图毕 业后与济南潜伏的某中统特务继续从事反革命活动。这两名学员的坦白,启发了全大队若干名学员交代了参加特务组织的间题,使运动向深层发展。广大学员的政治觉悟有了显著的提高,接受教育和改造的自觉性有了很大增强。许多起义军官学员要求取消特别津贴待遇,有的还要求将家属送回家乡,毕业后轻装上前线杀敌立功。
控诉坦白运动后,又进行了建军思想教育。主要学习了人民军队的性质、任务、军队民主和纪律等内容。目的是提高学员对人民军队的 认识,区分两种军队不同的本质,确立为我军建设服务的积极态度,巩固提高控诉坦白运动的成果。学习中,很多学员现身说法讲到:“过去国民党军队侵犯解放区时,走到哪里,老百姓就跑;人民解放军走到哪里,人民群众就敲锣打鼓欢迎,我们总认为是老百姓受了共产党欺骗宣传的结果。今天我们深深地认识到,共产党的军队是真正为人民服务的军队,代表着广大人民的利益,因而受到人民的真心爱戴。国民党军队到处与人民为敌,必然遭到人民的反抗,老打败仗。
进行人民军队纪律教育时,强调了我军的纪律与国民党军队的纪律存在着本质上的不同,人人都必须自觉遵守,谁也不能例外。在学习期间,学校发现在职干部中一名军实员,贪图享受,接受贿赂北海币达百万元,予以撤职、劳役改造;一名解放军官学员企图组织逃跑,两次强奸另一名学员妻子未遂,予以开除学籍,判10年徒刑。这两件事实,给学员教育很大。大家一致认为人民解放军纪律严明,光明磊落,一视同仁,世界上任何军队无与伦比。
进行人民军队三大民主教育时,各学员队广泛开展了讲评活动。先评干部,后评学员。在讲评干部时,由于学员对我军三大民主认识不 足,害怕象国民党那样公报私仇,尽说好听的的,不敢批评干部。各级领导反复动员,再三强调发扬民主是我军的优良传统,批评领导的 缺点和错误是对千部的爱护。经过教育和启发,广大学员终于提出了 不少中肯的意见。学校各级干部诚恳地作了自我批评,给学员以深刻的教育。在讲评学员时,既肯定成绩,又恰当地指出缺点和错误,受到表扬的学员感到高兴,受到批评的学员也心悦诚服。

培养知识青年 充实我军骨干队伍
对知识青年的教育,针对他们年轻、单纯、追求进步,但对我党我军缺乏根本认识等特点,着重进行《中国革命基本问题》和《社会发展史》的教育,使其树立正确的劳动观点。群众观点和阶级观点,初步建立革命人生观。在学习基本理论的基础上,也开展了诉苦控诉运动,提高阶级觉悟。他们有力地控诉了国民党反动派镇压青年学生运 动,引诱青年学生参加特务组织的罪行。贫苦家庭出身的学员还控诉 了地主阶级压迫、剥削农民的罪行。《军大导报》报道了一个出身地主家庭学员控诉其家庭的罪行,并动员其亲属20余人返回乡里,接 受人民群众的改造,受到当地人民政府来信表彰的模范事迹,推动了诉苦、控诉运动的深入发展。诉苦、控诉运动结束后,又转入了建军 思想学习,促使学员由一个青年学生到一个革命军人的转变,树立了为人民军队服务的思想。

毕业分配  落实政策
第四期历时3至6个月,教育改造了起义解放军官6000名,培养知识青年2500名,培训了我军连排干部500多名,以及部分回归人员。根据党的政策,起义军官学员均按起义时的职务分配相应的工作, 有的留在学校充实了教员队伍,有的回原部工作,有的到野战兵团,有的留在军区机关后方。解放军官学员按照其接受教育改造的情况,量才录用。对其中个别改造不好的学员,按照“留者欢迎,走者欢送”的原则,准其回乡,或回到“蒋管区”。知识青年学员分别按照我军连排干部职务分配到军区机关或野战部队工作。留在学校的有300多名。许多学员流着眼泪说,共产党是再生父母,军大是栽培的恩师,终身难忘。他们在我军部队建设、院校建设和建国后的社会主义建设中,均发挥了应有作用,做出了贡献。
(来源:《华东军事政治大学校史概况》)

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