革命的熔炉,战斗的集体 一回忆我在解放区的一段教师生活 张其铭 我一生坷坎,经历了多少次悲欢离合。至今记忆犹新的 则是四十多年前在晋察冀边区冀中区度过的那段教师生活。 一九四五年日寇投降后,我从城市工作(地下工作)回 到冀中区,被分配到第九中学任语文教师。建国前,处在战 争年代,解放区的学校一切都随着战争形势的变化而变化。 教育为无产阶级政治服务是学校一切工作的出发点和落脚 点。我感受最深的有两点。 第一、解放区的学校是干部培训式的学校。那时学校的 培养目标主要是为部队、政权机关和人民团体培养、输送新 生力量。学生来源多是由各区村保送的贫苦人民子女和抗属 子弟。师生都享受供给制,在校住宿,过着集体化、军事化 生活。学校没有固定的学制。教学内容除了进行一定的文化 学习外,主要是围绕党的各项中心任务,对学生进行形势任 务教育、思想政治教育、劳动教育、和组织纪律性教育。以 培养学生具有较高的政治思想觉悟。为人民服务的思想品质 和能力以及服从党的需要、服从组织分配的组织潍和纪律 性。学校还随着形势的变化和需要不断转移和改编,没有完 美的校舍和设备。今天在这村,明天又转移到留个村。住的 是民房,砖坯做板凳,大腿当课桌。 一九四五年时第九中学 - 30 -